教育理念

學生的需要是老師存在的價值,以自己的一切所知、所能盡全力成就學生。

  • 沒有「教不會」的學生,只有「不會教」的老師;我願以自己的一切所知、所能盡全力成就學生。
  • 座右銘:人生不可無酒、無歌、無夢想;要有書、有筆、有肝膽;亦狂、亦俠、亦溫文。
  • 「教育」是孩子學會面對未來的力量,也是脫離貧困的希望。
  • 學生的需要是老師存在的價值;探求學生需求的轉變,提昇自己、充實自己改版升級再進化。
  • 校園若是國家社會這座森林的幼苗培育園圃,則我就是這座園圃應該盡責的園丁,責無旁貸。
  • 「教師」不只是我的工作,而是我一輩子的「事業、志業」,花再多的精神與時間去經營都是值得的。
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教學方法

創新發明 產業職能 人文素養 國際關懷

  • 善用多媒體輔助教材,讓繁雜的課程教學單元變的生動有趣而引起學生的興趣,進而達到學習效果。
  • 我的教育場域所追求的是「合理的」答案,而非「標準的」答案。
  • 透過協同教學的概念,透過分工合作、發揮個人教學所長共同合作策劃,協助學生成功而有效地學習。
  • 透過學習分組進行小組討論,讓學生由說、聽和觀察的過程彼此溝通意見,以達成教學目標。
  • 透過學習成果發表,讓學生以簡報提報等方式,具體清晰的表達自我的想法,以訓練台風和口語表達能力。
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教學建言

有教無類 多元發展 因材施教 適性學習 優質銜接

  • 「愛要及時.愛要即時」;銘言:一、準備,二、日行一善,三、人生以服務為目的。
  • 教育是一種志業,必須具有理想性。若從教育中拿掉「理想」,那就只是一場販賣「知識」的活動而已
  • 教育不但要求品質還要求品味;要培育「高品質」、「尚品德」、「有品味」且兼具國際觀的現代公民。
  • 當學生不懂時,千萬不要放棄讓他懂的機會,因為學生只是需要一點時間或者是自己還沒找到教會學生的方法。
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